Hiperentornos Educativos

Cuadernos para el aula – Estudiantes

David Araya — Thu, 15 Sep 2011 22:58:35 +0000

Los cuadernos para el aula pretenden apoyar las prácticas de los docentes en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, lengua, Ciencias. Sociales y Ciencias Naturales), y establecer relaciones con otros saberes escolares en pos de configurar la enseñanza que supere la fragmentación disciplinar y como una manera de acercar a la escuela a los problemas contemporáneos.

Si bien se distribuyen copias impresas de los mismo, es difícil alcanzar a todos los actores escolares. Por tal motivo y gracias al trabajo de la Biblioteca Nacional del Maestro es que se puede poner a disposición de los interesados una copia en formato digital.

Antología : Leer y escribir

Prácticas culturales: valorar y diferenciar : temas de ciencias sociales

La biodiversidad en los ecosistemas : biología

La energía: cambios y movimientos

Inventores y viajeros : leer y escribir textos no literarios

Materiales agua y suelo : Química

Cartas satelitarias para analizar territorios : geografía

Los miedos en la Sociedad Feudal : historia

Risas, miedos y viajes : leer y escribir textos no literarios

Leer, escribir y argumentar : matemática

Antología : historia geografía

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Horizontes para la educación rural

Las netbooks y su implicancia en entornos educativos

David Araya — Tue, 05 Oct 2010 01:05:29 +0000

Edición 2011

Anexo Segundo Encuentro

¿Qué es un blog?

Documento para Docentes (Tercer Encuentro)

Accede a la wiki DocentesConectados haciendo clic aquí.

Documento para Docentes (Cuarto Encuentro)

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Edición 2010

Revisión de Proyectos

David Araya — Tue, 10 Aug 2010 00:46:11 +0000

Fecha de realización: Jueves, 12 de agosto de 2010.

Material de Lectura

Documento Para Docentes

Lecturas Recomendadas.

De caminos, puentes y atajos: el lugar de la tecnología en la enseñanza

Herramientas TICs

Taller 7 – Web 2.0

David Araya — Tue, 03 Aug 2010 22:24:06 +0000

IMPORTANTE
Estimad@s Docentes: Nos contactamos por este medio para informarles que el Taller 7 se dictará el dia viernes 6 de agosto en el horario habitual. Les solicitamos que difundan esta información entre sus colegas ya que estamos experimentando problemas en nuestro servicio de correo entorpeciendo la comunicación via e-mail.
Saludos Cordiales
David y Jorgelina.

Material de Consulta

Documento para Docentes

Blog Matematicando

Material Extra

-Cómo crear un Blog (WordPress).

-Presentación sobre Blog

-Artículo ¿Con o sin computadora?

-Mapa Conceptual Redes Sociales

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Lenguajes Audiovisuales

David Araya — Wed, 23 Jun 2010 20:32:14 +0000

Material de Lectura

Documento para Docentes

Monkey Jam

Glosario Audiovisual

Lecturas opcionales

Taller de lenguaje y producción audiovisual.

Manual Basico de Windows Movie Maker. Nuevo!

Manual Online de GIMP. Nuevo!

Tecnología para pintar murales. Nuevo!

Edición Digital de Imagenes: el complemento visual del texto. Nuevo!

Repositorio de Manuales. Nuevo!

Tutorial de Youtube. Nuevo!

Imagen y Sonido. Nuevo!

Edición de sonido: Audacity. Nuevo!

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Más alla del aula.

David Araya — Fri, 28 May 2010 01:37:13 +0000

Marisa Conde escribió en la Lista General de Gleducar las siguientes palabras:

[...] Creo que lo más importante que puede ofrecer la OLPC a las familias es la posibilidad de mejorar su calidad de vida. En este video podrán ver como una “maquinita” transformó el trabajo en una familia y les permite acceder a un mundo que indudablemente les está negado.Mas allá de discutir el hardware y el software, que no digo que no sea importante, se producen este tipo se situaciones que hacen pensar que debemos redoblar los esfuerzos para que los estudiantes aprendan de forma significativa aquello que podrán luego aplicar en su cotidianeidad.

La “maquinita” per-se no los va a hacer mejores estudiantes si los docentes no buscan otra forma de conectarlos con el conocimiento. No es hacer lo mismo, pero ahora en una netbook. Es ayudarlos a construir estrategias que les permitan experimentar, investigar dudar, preguntarse, vincular tantos datos e información adquirida con un objetivo y valiéndose de la tecnología.

Este video me emocionó y me motivo a escribirles y espero que hagamos muchos más eventos/capacitaciones para docentes deseosos de que la educación se transforme.

No sólo es la política educativa. A veces sea cual fuera la motivación real, llegan a las escuelas tecnologías que terminan volviéndose decrépitas sin haberles sacado provecho. Realmente me da pena por ejemplo; que tantas pizarras digitales terminen siendo un “adorno” en las escuelas, y creo que no solo pasa por la falta de capacitación sino por la falta de imaginación y motivación del docente.

Me paso por ejemplo en un proyecto donde un docente me planteo que sus directivos no querían hacer nada que favoreciera a la gestión actual, pero no se dan cuenta que en el proceso hacen que sus chicos pierdan oportunidades. Eso es lo peor porque no piensan en los chicos, más allá de compartir o no la ideología de una gestión.

Se habla del ausentismo escolar y sabemos que cuando los chicos salen del sistema es dificil que vuelvan. Puede ser que ahora con la “zanahoria” lo hagan, pero estaría bueno que los estuvieramos esperando de otra forma para que piensen “¡¡¡uy menos mal que volví, lo que me estaba perdiendo!!!”

Quizás lo mio es más bien utópico pero creo que las oportunidades no abundan para aquellos que consideramos se encuentran dentro de la brecha digital, entonces de nosotros depende que la salten y se apropien del conocimiento para que puedan en el futuro acceder a mejores oportunidades de vida

Saludos para todos

Artículo del Productor:

http://www.fedaro.info/2010/03/08/ceibal-mas-alla-del-aula/

Mapas conceptuales digitales

David Araya — Thu, 27 May 2010 23:36:03 +0000

Material de Lectura

Documento para Docentes

Lecturas opcionales

Creación Mapas Conceptuales (Manual CMapTools)

Instructivo Instalación CmapTools

Nuevos Alfabetismos

EDUTEKA – Artículo sobre Mapas Conceptuales

Descarga los Instaladores de CMapsTools desde aquí.

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Taller 3 – Orientando Búsquedas

David Araya — Fri, 14 May 2010 00:23:48 +0000

Apuntes y guía de actividades

Documento para Docentes.

Rúbrica para evaluar una Webquest

Tutoriales

Cómo crear mini y webquest

Tutorial Google Docs

Tutorial de Webquest Creator

IMPORTANTE: Para este taller es necesario que cada docente tenga una cuenta en Gmail (Servicio de correo electrónico de Google).

¿Cómo crear una Cuenta Gmail?

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Taller 2 – La integración escolar de las TIC a través de proyectos.

David Araya — Tue, 04 May 2010 01:12:19 +0000

Apuntes

Recursos Extras

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Taller 1- Doble clic: Tecnologías, Transformaciones Culturales y Escuela Secundaria

David Araya — Tue, 13 Apr 2010 19:36:03 +0000

“[...] Enseñame a pensar,a crear,a analizar,a evaluar y aplicar [...]“

En este primer taller abordaremos las transformaciones sociales y culturales que, dinamizadas por las nuevas tecnologías, afectan los modos en que los sujetos se piensan a sí mismos y se vinculan con otros.

Se pondrá especial interés en la exploración del universo juvenil, no con el propósito de sumarse a la lógica comercial y mediática, sino de reconocerla y ofrecer espacios en la escuela para resignificarla.

Recursos:

Lecturas preliminares

Conectad@s

Nuevas Alfabetizaciones

Documental

“Pro dia nascer feliz”

Documento base y actividad a distancia

7- Taller 1 – Documento base y Actividades a Distancia

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